幼幼班心得分享｜上滿一學期後，我的真實觀察！上幼幼班的改變與必要性

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相信各位家有學齡前孩子的家長們，第一次送孩子上幼兒園時，一定焦慮到不行吧？

從選學校開始——公立？非營利？準公共？私立？

師生比？教學理念？蒙特梭利？雙語？除了這些煩惱外，甚至還會去查看看選擇的學校有沒有裁罰紀錄？

等好不容易確認能入學，新的焦慮又來了——會哭多久？會不會天天生病？兩歲真的適合團體生活嗎？

上滿一學期後，我把心得整理成幾個面向，給正在猶豫的你參考。

開始前，與大家分享之前我寫過一系列幼兒園適應日記，記錄孩子入園第 1 天到第 11 天的歷程，而這篇，則是回顧完整一學期的真實心得與觀察！來分享一下這學期的心得與趣事，希望新的一年也一樣開心、充實！

幼兒園適應 日記｜孩子入園第1天到第11天完整紀錄＋適應方法分享

育兒日誌｜適應幼兒園的方法 懶人包、方法分享

生病｜真的會一直生病嗎?

真的會，但沒有想像中可怕！做好事前準備、放寬心。

先說實話──一定多少會的！

上學後感冒幾乎變成日常，鼻水顏色換來換去，偶爾好轉又再來一次。

我們也遇過一次腸病毒，直接停課七天（含假日）。

其實最崩潰的反而不是病程，而是——家長至少要有一個在家陪7天，等於要請假請7天(扣除假日可以再少幾天)。另外，有傳染性、潛伏期，所以不能出門、得全天陪在家，要一直想居家活動，免得孩子無聊。

但回頭看，其實除了腸病毒那次比較驚嚇外，其他感冒都沒有嚴重到住院或重症。

對於生病這個因素，我唯一給大家的心得是：

✔ 上學前先找好固定小兒科

✔ 記清楚看診時間

✔ 心理上接受”這就是個過程”、放寬心。

晚點上學會不會比較不容易生病？

其實真的都只是時間早晚的問題，中大班入學也還是會有剛入園容易生病的這個時期。

社交｜幼幼班孩子真的需要社交嗎？

需要！2–3 歲真的超需要的，長期穩定見面的同班同學，會比公園偶爾遇到的朋友更容易建立穩定關係。

很多人都說，幼幼班的孩子只會各玩各的，其實完全不是這樣！

我家孩子個性很外向，上學前去親子館的時候，常常會一直盯著別的小朋友看，一臉「我好想加入你們玩」的表情。從那時我就知道，她很需要去幼兒園，體驗團體生活。

如果孩子比較內向，從社交角度來看，其實更需要幼兒園。因為在公園或親子館，遇到的孩子通常不是固定班底，年齡層也參差不齊。內向的孩子每次在這些地方遇到不認識的同伴，需要時間觀察、鼓起勇氣，可往往還沒準備好，就差不多要道別回家了（下次再遇到也不一定）。

在幼兒園就不一樣了，孩子每天都能看到同一群同學，互動的深度和品質自然比偶爾在公園遇到的情況高很多。無論孩子是內向還是外向，有更多時間觀察、鼓起勇氣和同伴互動，這變成一件更自然、更從容的事。

自從我家孩子上了一學期幼兒園後，她有以下變化：

✔ 叫得出同學名字（甚至連名帶姓）

✔ 在公園遇到會立刻認出來

✔ 牽手一起玩、主動分享

團體規定與秩序

團體力量真的很強，Ｅ人好動寶也能在老師引導下，專注力越來越好

還沒上學前，我最擔心我家孩子的地方就是——她坐不住。

在家裡，她可以專心看書，但去親子館上課時，卻常常東看看、西看看，似乎很不習慣”課堂、乖乖坐好”的這個概念。

上學後我才發現，團體的力量真的不是普通的強。

老師說要丟垃圾、洗手，她就馬上去做。

午睡時間，她能乖乖躺在睡墊上。

唱手指謠時，也能乖乖圍成圈坐好。

當然，偶爾她還是會調皮、聊天、跑來跑去，但整體比我想像中的穩定好多。

生活常規與獨立性

自己完成工作！

團體生活的影響力真的很大，看著身邊一樣大的同學們都可以獨自完成任務，孩子也會忍不住想動手做、想跟同學一樣厲害！

我家孩子上學後，可以……

✔ 午睡後自己摺被子、收枕頭

✔ 揹書包自己走進教室

✔ 聽到廣播知道自己要回家

學期末老師更開始訓練「自己從校門口走進教室」，每個小朋友都依序練習，看老師傳的影片真的是每個都蹦蹦跳跳、超興奮的輪流走(他們心裡一定覺得自己真是無敵厲害的小大人吧！)。

開學第一天，我緊張到不行，還要裝作若無其事，路上一直想著等下到校門口要怎麼引導她自己揹書包走進去?

結果，到了學校、孩子下車後直接討過書包，有點焦急著表現般的叫我在原地不準跟過來(感覺她完全覺得我會阻撓她完成她偉大的任務XD)，一邊跟我說…..

「媽媽妳站這裡，我自己進去。」

然後揹著書包走進校門，還回頭甜甜說再見！讓我跟隊友先生看了都好驚訝，孩子的潛能，真的是比我們想得大很多！

適應期

事後看覺得比媽媽想像得快，但當下陪著孩子度過適應期的感覺真的很磨人、很漫長

適應期一定會有情緒的！

我的方法是給孩子安撫娃娃帶去（不要太大，適應後慢慢收回）、帶放學點心去給她在校門口坐著吃完再回家等。

回頭看，那段時間其實沒有我當初想得那麼可怕，回頭看居然只花不到１０天左右就適應的差不多了。不過那十天確實是難熬，看著原本平常笑嘻嘻、活潑好動的孩子變得超ＥＭＯ、情緒低落。原本以為會更長，但孩子就真的慢慢成長，在１０天內，前一天還情緒低落，隔天就自己狀況超好的走進教室，毫無預兆！

有時若遇上休太多天（六日，或者偶爾週間因有事給他請個一天假），會突然又會有打回原形的情形。

即使到學期中，也偶爾有在教室門口突然開始不想道別的情形。不過老師說其實學期中都是唉個幾聲給家長看得，一進教室就跟沒事人一樣，馬上跑去玩玩具、到處亂晃找樂子。

總結－要不要送幼幼班真的好焦慮？

做好事前準備，讓孩子適應團體生活，好處會比想像中更多的！

這一路上我也反覆焦慮過，查裁罰紀錄、翻網路評價、擔心教養理念不合、煩惱孩子開始面對糖果零食怎麼辦，甚至好幾次在心裡問自己是不是太早做決定，焦慮真的不是假的。

但如果現在有人問我，上幼幼班值得嗎？以我們家上滿一學期的觀察，我會說成長真的遠遠超過當初的擔心，從社交互動變得自然、生活常規更穩定、表達能力明顯進步，到願意自己揹書包走進教室，那種一點一滴累積出來的改變，是每天相處才感受得到的踏實。

這是我們家第一次送孩子上幼幼班，滿一學期後最真實的心情，不是沒有辛苦、不是沒有生病、也不是完全不焦慮，但如果再重來一次，我還是會做出一樣的選擇，因為沒有完美的安排，卻有真實的成長，分享給正在猶豫的你。 🤍

以上，就是我家孩子上滿非私立幼兒園滿一個學期的心得，從適應、健康、社交、生活常規到獨立性，孩子真的成長了不少，好處大於壞處。若再從來一次，我也還是會做出讓孩子去上幼兒園這個決定，真的是絕對不會後悔！

以上，就是我們家孩子第一次上幼幼班、上滿一學期的真實心得，祝福大家家裡的孩子們也可以找到理想的幼兒園、每天都開開心心上學去！

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